年8月，姜哲老师成为青融学院信息工程部的一名专业课教师，并担任班主任。

她常说，在青融的这两年多，是她成长最快的时间。

她认真学习老教师教学管理经验，一丝不苟地做好班级管理工作，所带班级数次获得流动红旗，取得了令人羡慕的成绩。

她乐观开朗，善于把班级事务中复杂的问题简单化，班级同学之间相互理解，相互包容。

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姜哲老师对同学们要求既严厉，又充满温情。

刚担任班主任时，班内相继出现了迟到、抽烟、打架等不良现象，姜老师看在眼里急在心里。

为了帮助这些孩子，她及时找家长沟通，常常谈得久了，耽误了午饭。当别人提醒她经常这样对身体不好时，她总乐呵呵的说：“也好，我正想减肥。”

她经常牺牲自己的休息时间约思想不稳定的同学谈心，意在走进他们的内心，把握他们的思想动向，找到心理问题所在。为了了解得详细彻底，有时谈话长达一两个小时。

经过一个多月的引导和帮助，同学们慢慢向她敞开心扉，整个班级的风气也得到了全面改善。

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在疫情期间，姜老师每天都坚守在自己的岗位上，通过电话、